Pinterest, Twitter, facebook, redes sociales de aprendizaje, aulas virtuales, drive, evernote, educreations, prezi... nuevas herramientas y nuevos retos. Cada año la misma pregunta ¿cómo ilusiono a mis alumnos con la Física y Química? ¿Cómo eliminar la idea de que es la asignatura más difícil? ¿Cómo trasmitirles la pasión que siento por ella?
Cuando lees lo que hacen otros compañeros en sus aulas quieres hacer lo mismo y buscas información, lees, utilizas estrategias diferentes.
Ahora la clase al revés, ¿les motivará? ¿sabré hacerlo?
Pues a formarse toca, mejor un aprendizaje guiado que matar moscas a cañonazos, aprenderé a hacer y a utilizar vídeos dinámicos, recursos que ni sabía que existían (padlet me parece un excelente recurso) las expectativas son grandes
Empezaremos poquito a poco
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